Por: Redacción EnAgenda

Tras el inicio del ciclo lectivo 2026, el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires envió una comunicación a las familias de estudiantes de escuelas primarias públicas para alertar sobre una problemática que preocupa a las autoridades educativas: el ausentismo escolar.

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La carta, firmada por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires (DGCyE), fue distribuida de manera impresa a los hogares y destaca la importancia de la asistencia diaria y sostenida a las clases para garantizar los aprendizajes.

“Damos inicio al Ciclo Lectivo 2026 con la alegría de recibir a quienes continúan estudiando y a quienes se suman hoy a la comunidad educativa bonaerense”, comienza el mensaje, que también remarca que la escuela es un espacio de encuentro irremplazable para el desarrollo educativo de los chicos.

En el documento se advierte además que los datos del ciclo lectivo anterior muestran una relación directa entre las faltas y el rendimiento académico. Según el análisis oficial, los estudiantes que faltaron más de diez veces durante el primer trimestre obtuvieron calificaciones más bajas en Prácticas del Lenguaje y Matemática en comparación con quienes asistieron regularmente.

Desde la Provincia señalaron que la asistencia intermitente afecta el proceso de aprendizaje, ya que interrumpe la continuidad necesaria para la incorporación de contenidos y dificulta el avance sostenido en las tareas escolares.

La preocupación por este fenómeno también aparece en informes recientes. Un estudio del Observatorio de Argentinos por la Educación, realizado junto al educador Gustavo Zorzoli, indicó que más de dos millones de alumnos de primaria debían recuperar horas de clase para alcanzar el mínimo anual de 760 horas establecido por el Consejo Federal de Educación.

Ante este escenario, desde la DGCyE convocaron a las familias a trabajar en conjunto con la escuela para revertir la situación. “Estamos a tiempo de prevenir y revertir esta realidad en el año que se inicia”, señalaron en el mensaje.

“El derecho a la educación debe garantizarse con la presencia sostenida de todos los estudiantes”, concluye la carta, que busca reforzar el compromiso de la comunidad educativa para que los chicos asistan todos los días a la escuela.