PROVINCIA | 23 FEB. 2026
¿HAY PARO?
Crece la incertidumbre por el inicio de clases en la provincia de Buenos Aires
Los gremios rechazaron el aumento del 3% propuesto por el gobierno bonaerense y crece el riesgo de paro. El ciclo lectivo está previsto para el 2 de marzo.
La provincia de Buenos Aires atraviesa un escenario de incertidumbre de cara al inicio del ciclo lectivo 2026, previsto originalmente para el lunes 2 de marzo. El motivo principal es el rechazo de los principales gremios docentes a la última propuesta salarial del gobierno provincial, que ofreció un incremento del 3% para febrero, lo que mantiene abierta la posibilidad de medidas de fuerza y una eventual postergación del comienzo de clases.
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Según datos oficiales, el salario inicial de un maestro con jornada simple alcanzaría los $760.000 mensuales con el aumento propuesto, mientras que un docente con jornada completa podría percibir alrededor de $1,5 millones. Sin embargo, los sindicatos consideran insuficiente la oferta en el actual contexto inflacionario y reclaman una recomposición mayor.
El sistema educativo bonaerense es el más grande del país y cuenta con aproximadamente 550.000 docentes que brindan clases a más de 5,2 millones de alumnos. De ese total, el 70% asiste a establecimientos públicos, mientras que el 30% restante concurre a instituciones privadas, muchas de ellas con subsidios estatales.
El presupuesto educativo representa cerca de un tercio del total provincial, con una inversión estimada en 17 billones de pesos. De ese monto, el 90% está destinado al pago de salarios docentes, lo que deja un margen limitado para infraestructura y otros gastos operativos.
Las negociaciones paritarias continúan sin avances concretos. La falta de acuerdo entre los gremios y el Ejecutivo provincial mantiene en suspenso el normal inicio del ciclo lectivo y eleva el riesgo de un paro docente. El resultado de las próximas reuniones será determinante para definir si las clases comienzan en la fecha prevista o si deberán ser postergadas.
El conflicto se da en un contexto de restricciones financieras y tensión presupuestaria, lo que complejiza la posibilidad de alcanzar un acuerdo inmediato. Mientras tanto, millones de estudiantes y familias esperan definiciones que permitan garantizar el inicio de las clases en toda la provincia.
